江海相连教育共富丨富阳温岭共建高质量发

「本文来源：杭州日报」

通讯员陶国富记者骆炳浩

为推动全省区域内学校优质、均衡、特色发展，实现理念、资源、制度等共享，浙江省教育厅关工委组织开展杭州、台州携手共建“高质量教育现代化共同体”研讨活动。

12月7日，由杭州市富阳区教育局关工委组织，富春第三中学书记、校长、区学科带头人曹振华带队，省首批正高级教师、特级教师盛志军，区教育发展研究中心教研员、富春名师苏立军，区学科带头人缪群、陶国富、沈丹萍，前往温岭第八中学进行交流研讨活动。

当天中午，浙师大附属富阳区富春三中交流团队抵达温岭八中，听取温岭八中校长黄华兵关于学校概况、办学特色和办学理念的介绍。领队曹振华校长对温岭八中“进步就是优秀”的办学理念和校园文化表示赞赏，对学校生源基础薄弱但质量提升幅度位居温岭市前茅表示敬佩，同时表达了两地、两校之间增强交流合作、共谋优质发展的强烈愿望。

12月8日上午，国家督学、浙江省关工委副主任、省教育厅关工委主任张绪培、副主任吴金水、叶向群，以及省教育厅关工委、杭州市教育局和台州市教育局关工委等领导莅临温岭八中慰问交流团队。

座谈会上，温岭市八中校长黄华兵、富阳区富春三中校长曹振华作了工作汇报。曹校长向领导介绍了富阳区交流团队的基本情况，汇报了对“高质量发展教育现代化共同体”活动的认识，双方交流的主题确定为：共同探讨“双减”背景下提质强校行动，尤其是响应温岭八中的需求，聚焦“心理健康教育工作”和“课堂教学转型”。

张绪培对杭州——台州教育共同体深入持续的开展提出了殷切期望：要共同去研究、寻找教育规律，让每个孩子都能找到适合自己的最近发展区；要建立合作的长效机制，遵守“有的放矢、互助共建”原则，朝着现代化教育、高质量教育的目标前进，夯实共同富裕的基础。

12月8日至9日，课堂展示、专题讲座、座谈研讨、听课评课等活动精彩上演。活动内容丰富，形式多样，面向管理层、学科组、班主任等各个层面互动交流。

12月8日上午，首先由浙江省特级教师、正高级教师盛志军老师展示了一堂别开生面的复习课——《矩形的折叠》。

课堂的第一环节，盛特出示了两个基本问题，引导学生复习回溯到这堂课内容的逻辑起点，也是知识复习的生长点，构建了解决矩形折叠问题的思路，让学生明确解决矩形问题的核心即“轴对称”，其基本思想是方程思想和数形结合、基本方法是勾股定理等。接着盛特出示了“再折叠”“四面折叠”“动点折叠”三个问题，予以引导探究。课堂上盛特积极启发示范，层层递进，纵横联系，培养了学生的推理能力和数学素养。最后，盛特和学生以生成的过程性小结，为整堂课画上了圆满的句号。

12月8日下午，盛志军老师为温岭八中的数学组全体教师开设了专题讲座——《数学学习的本质之探问》。

讲座从“平行四边形的定义怎么教？”这个问题引入，从理论上阐述了定义教学的依据和课堂教学的基本环节，并且重点列举了两个课堂实例，由浅入深地阐述了学习的本质是解构与建构的课堂脉动的过程，是一个再创造的过程。从数学教育的哲学层面上回答了数学从哪里来？数学怎样来?数学到哪里去？盛特的讲座理论联系实际，让大家极大地开拓了眼界，饱含了数学教学的真正内涵。

12月8日下午，富阳区学科带头人、国家二级心理咨询师、区心理健康教育优质课一等奖获得者，富阳区永兴中学教师沈丹萍老师为七年级（1）班同学开展了一堂心理健康教育展示课——《时间管理》。

沈老师认为，双减背景下，学生拥有更多的可自主支配时间，但很多初中生长期以来习惯于父母的安排和督促，缺乏自主合理规划时间的习惯与能力。时间管理是学习心理主题中重要却相对枯燥的部分。为此，沈老师设计《时间达人》一课，以“我要上初中”“时间小调查”“时间小窍门”“时间大调整”等多样的活动，引导学生体验时间管理的重要性、增进时间管理的能力。课堂中，温岭八中的同学们积极参与，踊跃表达，很好地达成了学习目标。

12月8日下午，区学科带头人、国家二级心理咨询师、浙江省心理健康教育先进个人、陶研会青春期教育工作室领衔人、富阳区富春第三中学缪群老师，为温岭八中全体教师开设了专题讲座——《读懂学生心理诉求，

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