一大批省市媒体来访,富阳教育亮点多多多

5月23日至24日，省教育厅举办的“教育环浙行”新闻采风活动走进富阳，调研贯彻落实全省教育大会精神。富阳全面推进一流综合教育强区建设，加快教育现代化步伐，小班化教育、新劳动教育、智慧教育，全区中小学、幼儿园“一校一品”甚至“一校多品”，特色办学成效显著，亮点纷呈。

构建小班化教育的“富阳样式”

富阳区小班化教育的实践研究起步于年，有近20年的小班化教育经验。目前已成立了区级小班化教育联盟，形成了校际联盟的小班化教育研究共同体。

永昌镇小小班化教学着重在创设小班化环境、设置个性化课程、组织差异化教学、实施个别化德育、倡导选择性发展等方面下功夫，对振兴乡村教育，促进区域义务教育均衡优质发展具有深远的战略意义。

打造“新劳动教育”示范区

富阳作为“新劳动教育”概念的萌发地和创造地，一直以来都在探索和创新“劳动教育”在中小学校的实施和发展。年3月19日，富阳的“新劳动教育”还受到了浙江省委书记车俊的点赞。

富春七小自年建校以来，将大量新式劳动教育融入到学校课程中，致力于让学生树立正确的劳动观和劳动态度，全面发展德智体美劳。其中，校园版“开心农场”囊括了木工教室、中草药种植园、厨余垃圾处理中心等多个真实场景，形成较为完备的劳动教育实践基地。

从富春七小“新劳动教育”的创新发展，到联盟模式区域推进劳动教育的特色发展，富阳都走在了劳动教育发展的前列。接下来，富阳还将进一步完善“新劳动教育”内涵，做强、做大、做实“新劳动教育”，努力打造劳动教育示范区。

建设“名师乡村工作室”样板

富阳区教育局借势借力、争取资源，本土培育和柔性引进并举，建立了18个杭州市级名师乡村工作室，32个富阳区名师乡村工作室。

富阳“名师乡村工作室”受惠面大，实现乡镇、学校、学科三个“全覆盖”。工作室组建以点带面，实现区域共享。工作立体推进，实现乡村优秀教育人才的集聚地和孵化室效应。

永昌镇小钱国盛校长介绍了学校依托杭州市长江实验小学丁杭缨校长及其团队的小班化数学教学力量，通过双向输送、导学结合、

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